Visi, Misi, Tujuan & Sasaran

Menjadi program studi yang menghasilkan sarjana terapan berwawasan global dan berdaya saing tinggi di bidang Administrasi Perkantoran Digital secara profesional dan berakhlak mulia

1. Menyelenggarakan tridarma perguruan tinggi untuk menyiapkan tenaga kerja sarjana terapan di bidang Administrasi Perkantoran Digital dengan penerapan metode pembelajaran yang terpadu, berkualitas selaras dan berkesinambungan.
2. Menyelenggarakan penelitian terapan dan pengabdian masyarakat untuk membantu pembangunan dan penyelesaian masalah dalam bidang Administrasi Perkantoran Digital.
3. Mengembangkan kegiatan kerjasama yang saling menguntungkan dengan pemerintah, institusi pendidikan, praktisi industri dan segenap stakeholder untuk pengembangan kompetensi keilmuan di bidang Administrasi Perkantoran Digital.
4. Menghasilkan lulusan sarjana terapan yang unggul, profesional, berintegritas tinggi, terampil dan siap diserap dunia kerja.

1. Memiliki jiwa Pancasila, serta dedikasi, integritas, dan komitmen yang tinggi terhadap tugas dalam profesi administrasi perkantoran.
2. Menghasilkan lulusan sarjana terapan di bidang administrasi perkantoran digital yang berdaya saing tinggi baik di tingkat nasional maupun internasional.
3. Menghasilkan lulusan sarjana terapan yang memiliki sikap terbuka, berkembang, dan inovatif dalam kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang administrasi perkantoran.
4. Menghasilkan lulusan sarjana terapan bidang administrasi perkantoran digital yang religius serta berwawasan global.

Dalam rangka mewujudkan visi sebagai "Program Studi yang menghasilkan sarjana terapan berwawasan global dan berdaya saing tinggi di bidang Administrasi Perkantoran Digital secara profesional dan berakhlak mulia," Program Studi Sarjana Terapan Administrasi Perkantoran Digital menetapkan sasaran sebagai berikut.

Sasaran 1

Mewujudkan penyelenggaraan pendidikan vokasi yang berkualitas, adaptif, dan berorientasi pada kebutuhan dunia usaha, dunia industri, serta perkembangan teknologi digital.

Indikator keberhasilan

1. Kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE).
2. Implementasi Project-Based Learning dan Case-Based Learning.
3. Integrasi teknologi digital dan Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran.
4. Persentase mata kuliah yang melibatkan praktisi industri.
5. Tingkat kepuasan mahasiswa terhadap proses pembelajaran.

Sasaran 2

Meningkatkan kualitas lulusan yang profesional, berintegritas, berakhlak mulia, berjiwa Pancasila, dan memiliki daya saing nasional maupun internasional.

Indikator keberhasilan

1. Persentase lulusan bekerja sesuai bidang.
2. Persentase lulusan memperoleh sertifikasi kompetensi.
3. Masa tunggu lulusan memperoleh pekerjaan.
4. Tingkat kepuasan pengguna lulusan.
5. Persentase lulusan yang bekerja pada perusahaan multinasional atau institusi internasional.

Sasaran 3

Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi digital, inovatif, adaptif terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta mampu menjadi problem solver di bidang Administrasi Perkantoran Digital.

Indikator keberhasilan

1. Kompetensi Digital Office.
2. Kompetensi Business Communication.
3. Kompetensi Data Analytics.
4. Kompetensi Electronic Records Management.
5. Kompetensi Office Automation.
6. Kompetensi Digital Collaboration.

Sasaran 4

Meningkatkan kualitas penelitian terapan yang inovatif dan berkontribusi terhadap penyelesaian permasalahan di bidang Administrasi Perkantoran Digital.

Indikator keberhasilan

1. Jumlah penelitian dosen.
2. Publikasi ilmiah nasional dan internasional.
3. Hak Kekayaan Intelektual (HKI).
4. Produk inovasi.
5. Keterlibatan mahasiswa dalam penelitian.

Sasaran 5

Meningkatkan kualitas pengabdian kepada masyarakat berbasis hasil penelitian dan kebutuhan masyarakat serta dunia kerja.

Indikator keberhasilan

1. Jumlah kegiatan PKM.
2. Hilirisasi hasil penelitian.
3. Kemitraan dengan masyarakat.
4. Dampak program pengabdian.

Sasaran 6

Memperluas jejaring kerja sama nasional dan internasional dengan pemerintah, dunia usaha dan dunia industri, asosiasi profesi, serta perguruan tinggi dalam rangka penguatan Tridarma Perguruan Tinggi.

Indikator keberhasilan

1. Jumlah MoU dan MoA aktif.
2. Implementasi kerja sama.
3. Program magang industri.
4. Pertukaran mahasiswa.
5. Guest Lecture internasional.
6. Joint research.

Sasaran 7

Mewujudkan tata kelola program studi yang profesional, transparan, akuntabel, efektif, dan berorientasi pada budaya mutu berkelanjutan.

Indikator keberhasilan

1. Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).
2. Peningkatan akreditasi.
3. Kepuasan sivitas akademika.
4. Digitalisasi layanan akademik.
5. Kinerja tata kelola.

Sasaran 8

Meningkatkan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan sesuai perkembangan teknologi, kebutuhan industri, dan standar internasional.

Indikator keberhasilan

1. Sertifikasi dosen.
2. Jabatan akademik dosen.
3. Pelatihan kompetensi digital.
4. Pengalaman industri dosen.
5. Mobilitas internasional dosen.

Sasaran 9

Mewujudkan lingkungan akademik yang mendukung pengembangan karakter, kepemimpinan, kewirausahaan, dan wawasan global mahasiswa.

Indikator keberhasilan

1. Prestasi mahasiswa.
2. Organisasi kemahasiswaan.
3. Kegiatan kewirausahaan.
4. Kompetisi nasional dan internasional.
5. Program internasionalisasi mahasiswa.